康复治疗技术专业

学制：三年

专业介绍：本专业坚持立德树人，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握康复治疗专业技术相关基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通、团队协作和数字化应用能力，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。现有专兼职教师30人，其中高级职称10人、博士6人。教师多次斩获省技能大赛一等奖，主持多项省部级课题、发表多篇高水平期刊论文。校内设置康复评定、运动治疗、理疗、言语康复等多个专业化实训场地，配备推拿艾灸机器人、经颅磁刺激仪、步态分析仪等先进智能实训设备。与镇江市中西医结合医院、淮安市康复医院开展临床驻点教学。

学生在省技能大赛中斩获团体一等奖，毕业生受到用人单位好评。专业搭建多元发展通道，与韩国又石大学开展3+1 专本衔接项目，学生可选择国内转本、海外升学或直接就业。

主要课程：正常人体结构、正常人体功能、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术等。

就业去向：主要面向各级医疗机构康复医学科、专科康复医院、专业康复中心、疗养院、各级专业运动队以及残联和民政部门管辖的各类康复机构、养老机构，从事康复治疗、康复指导、健康管理等相关工作。

智能医疗装备技术专业

学制：三年

专业介绍：本专业是智慧医疗发展刚需特色专业，紧跟国产医疗器械国产化升级、医疗机构智能化设备普及行业趋势，深耕智能医疗装备技术领域。面向医疗器械制造、医疗机构设备保障、医械技术服务三大行业赛道，培养德技并修、综合素质全面，精通智能医疗装备原理构造、装配调试、故障维修、质检管控、临床运维全流程核心技术，兼具医学基础与工程实操能力，适配行业一线技术岗位的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：医学物理、C语言程序设计、机械制图、电工技术、电子技术、智能嵌入式控制技术、医用X线成像技术及设备、CT技术及设备、医用超声成像技术及设备、医疗设备质量控制与检测、医电产品组装与调试等课程。

就业去向：毕业生就业覆盖医疗装备全产业链，上游可入职医疗器械生产厂家，参与设备量产装配、出厂质检、生产工艺优化、新品研发辅助等生产类技术工作；中游可就职各级医院、体检中心设备管理科室，承担院内影像、监护、检验等智能医疗设备日常维保、资产管理、临床配套技术保障工作；下游可任职医疗器械经销公司、第三方设备运维平台，负责设备上门安装交付、售后技术答疑、设备合规年检、区域运维统筹等技术服务工作。

体育保健与康复专业

学制：三年

专业介绍：本专业主要培养德技并修、综合素质全面，熟练掌握运动保健、康复治疗、中医调理等核心技术，能适配体育健康、康复服务行业，从事运动康复、伤病防护、体态矫正、康养调理等工作的高素质复合型人才。本专业拥有结构优良的双师型教学团队，并聘请行业专家、一线技术能手参与授课指导。专业突出“体卫融合”特色，以岗位需求为导向，强化实操训练，学生可考取相关职业技能证书，岗位适配性强，核心竞争力突出。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动功能评定、运动损伤与防护、运动处方、中国传统康复技术、现代康复治疗技术、运动训练理论与方法、运动营养学、私人健身教练、体态矫正、健康管理与咨询等。

就业去向：毕业生可在运动康复机构从事运动康复技术服务；可在健身场馆、体育俱乐部、青少年体能中心从事运动防护、体态矫正、体能训练指导；也可在康养及健康管理企业开展健康测评与康养调理工作。

健康管理专业

学制：三年

专业介绍：培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向健康管理师、公共营养师等职业，能够从事个体和群体健康状况监测与风险评估、健康咨询服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作的高技能人才。

主要课程：正常人体结构、健康评价技术、临床医学概要、健康监测技术、健康管理实务、正常人体功能、客户管理实务、营养与保健、健康教育与健康促进等。

就业去向：面向各级医院的健康管理中心、社区卫生服务中心、健康管理有限公司、健康科技有限公司等机构，从事健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作。

卫生信息管理专业

学制：三年

专业介绍：本专业聚焦智慧医疗信息化、医院病案质控、医保数据管理刚需赛道，培养德智体美劳全面发展，适配现代智慧医院建设需求，掌握基础医学、卫生管理、计算机信息化、病案数据分类核心知识，具备疾病手术分类、病案质控、医院数据统计、医疗信息系统运维、医保管理核心能力的高素质技术技能人才。毕业生兼具医学素养、信息素养与职业素养，具有一定的创新能力与实操能力。推行“1+1+1”阶梯式分段培养：第一学年：校内学习医学基础、计算机、管理基础课程，筑牢专业根基；第二学年：淮安市第一人民医院驻点教学，沉浸式学习病案管理、医学信息实操、医院一线业务，真实场景练技能；第三学年：全员定岗毕业实习，对接合作医疗机构、行业企业，实现毕业即上岗。

主要课程：疾病分类、手术分类、病案与统计、医疗保险学、统计学基础、管理学基础、数据库应用技术、医学信息学、临床医学概要等。

就业去向：主要面向各级医疗机构、卫生行政部门、医保机构、医疗软件科技公司，从事病案管理与质控、健康档案运维、医疗数据统计分析、医疗保险稽核、医院信息系统运维、行政事务管理等工作。

言语听觉康复技术专业

学制：三年

专业介绍：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语、吞咽及听觉功能的相关基础理论知识，具备对言语功能障碍、听觉功能障碍及吞咽功能障碍等进行评定和康复治疗的能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和紧跟现代科技发展的能力素养，能够从事言语康复治疗、听障康复治疗工作的高素质技术技能人才。依托康复专业群，有涵盖所有专业课程的优秀专兼职教师。本专业配备了先进齐全的一流教学设备设施，校内有言语、听觉及特殊教育等相关的实训室，校外有与学生规模相适应的、稳固的实训实习基地。就业前景广阔，专业性强，学校是全国性言语听觉康复技术专业联盟理事单位，学生曾参与省级康复技能大赛并帮助团队获一等奖。

主要课程：嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、吞咽障碍康复技术、听力检测与诊断技术、听觉障碍康复技术、助听器验配技术、特殊教育学导论、自闭症儿童康复、人体发育学等。

就业去向：在各级医疗机构的康复医学科、专科康复医院、康复中心、疗养院、残联、特殊教育学校、福利院、基层社区、康复设备公司或助听器验配中心等从事相关工作。

中医康复技术专业

学制：三年

专业介绍：本专业开办于2016年，为我校特色专业，旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础、中医康复理论和相关法律法规等知识，具备中西医康复评定和康复治疗等能力，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业，能够从事康复治疗、保健调理、保健按摩等工作的高素质技术技能人才。学院拥有一支高水平的专兼职教师团队，其中高级职称40%，双师教师95%；建设有中医康复技术专业省级教学资源库，校内有8000平方米的实训基地和先进的中西医康复设备。学生毕业一年后可参加全国康复治疗士资格考试。

主要课程：中医学基础、经络与腧穴、中医传统康复技术、推拿治疗技术、运动学基础、康复评定技术、现代康复技术、常见疾病康复等中西医康复课程。

就业去向：就业岗位主要在基层医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心、儿童康复中心、工伤康复中心、假肢矫形康复中心和残联、民政部门举办的康复机构等。